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之面怎么造句


(1) 是人就要有缺陷,有光明之处,就也有阴暗之面,我没打算让自己照学校的期望发展成完人。我只要做一个有血有肉的,自私的,只考虑自己的,会做错,会失误,会记恨,会报复的凡人罢了。
(2) 谁,执我之手,消我半世孤独;谁,住我之心,慰我半世哀伤;谁,抚我之面,遮我半世流离;谁,扶我之肩,驱我一世沉寂;谁,可明我意,使我此生无憾?我在最深的红尘,独守一份安然
(3) 教育的真谛在于知孩子之心,观孩子之面,想孩子所想,乐孩子所乐把机会让给学生,把精彩留给学生,把掌声送给学生,把爱心献给学生,把希望带给学生。
(4) 教育的真谛在于知孩子之心,观孩子之面,想孩子所想,乐孩子所乐一切缘于孩子、服务孩子、发展孩子!
(5) 可否,抚我之面,慰我半世哀伤,可否,唤我之心,掩我一生凌轹。
(6) 故华苹并蒂而见,仿佛鸳鸯之簪,依稀英皇之面
(7) 他高高在上望着我,嘴角轻扬,当着众臣之面忽然笑道:都说北方有佳人,朕瞧着苏卿家色若桃花,想必李夫人在世也难比。
(8) 为何,利益总是摆在兄弟之面原来兄弟之间的感情,这么容易破碎。
(9) 桃花,因其色极娇极媚,酷似美人之面,是有桃腮,桃靥之说,又因其灼灼之华,夭夭之姿,世人遂爱桃花爱到了极致,凡是沾点儿好,带点儿美的,莫不以桃花命名。
(10) 如有幸再见汝师之面,欲听吾之授课,愿不在高墙之内警吏押解之下手脚缚之,是之,虽负荆请罪,自辱其身悔之亦晚矣!
(11) 似断了线的流星,泪雨零落,不会再有他抚我之面,慰我半世哀伤;
(12) -谁,抚我之面,慰我半世哀伤;
(13) 谁会,抚我之面,慰我半世哀伤;
(14) 等到薛致想办法把门打开的时候,一切都已经晚了,美丽的蓝蝶吞金而亡,她穿戴整齐躺在自己的闺床上,她在这里曾和心爱之人度过了半年的美好时光,可是今天,他竟然当着众人之面羞辱自己。
(15) 空间行走,从未曾见过莫言之面,几载交往,一份情缘也总是淡淡如水,因而,当莫言问我对他的印象时,我说莫言是医生,自然儒雅,除此,莫言还是一个唯美理想主义者。
(16) 余曰:主人不在,但此梅花以主人之面迎我。
(17) 在我看来,其实两者本身就是一个人,每个人内心都会有善恶之面,是秉持着内心的道德准则,还是放弃自我的追求利益。
(18) 哪一颗是你,吻我之面,抚慰我爱你的渴望;
(19) 可否,抚我之面,慰我半世哀伤,可否,唤我之心,掩我一生凌轹。
(20) 可否,抚我之面,慰我半世哀伤,可否,唤我之心,掩我一生凌轹。
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